校训：求真 崇善 守诚 躬行

校训诠释：

   求真是为学之本。千教万教教人求真，千学万学学做真人。教与学都为求真，就是追求真知识、真学问、真道理、真本领，真品德、真人格、真性情。最忌虚假、浮夸、浮躁，而倡真实、扎实、踏实。

   崇善是立世之本。要立世立志，先立德立人；不仅学会做事，而且学会做人。修养浩然正气，崇尚高洁，富贵不淫，贫穷不移，威武不屈。培育德性良知，崇尚善良，知荣明耻，择善而从，弃恶而行。

   守诚是为人之本。坚守理想信念，决不随波逐流。对祖国和人民忠贞不移，对社会和工作诚信负责，诚实待人，珍视友情。让国家、集体、同事信得过、靠得住，远离虚妄媚俗，做到见利思义。

   躬行是成功之本。知行合一，注重实践；勤学善思，精求技能；勤奋谦虚，敬业爱岗；勤劳俭朴，艰苦创业；刚健有为，自强不息；坚韧不拔，忍辱负重，鞠躬尽瘁，具有“徽骆驼精神”。

注释：

   陶行知语：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

   李瑞环：思想教育要有“真理的力量”和“人格的力量”。胡锦涛：教书育人要有“知识的魅力”与“人格的魅力”。这里的“求真”的“真”，既指真理、知识，又指品德、人格。

   中国文化传统和教育传统都强调品德修养为上，孔子、孟子都强调“君子立德”。我国当代教育方针强调“德智体美全面发展”，德育为先。

   孟子语：“善养吾浩然之气”，“富贵不能淫，贫穷不能移，威武不能屈。”“高洁”是一种文化境界，也是一种人格境界。“蒙养”是一种蒙受天然恩惠、同时接受后天熏陶的人生修养之道、之法。

   中国文化传统和教育传统都强调培育良知，王阳明语：“致良知”、“格物之致”。胡锦涛提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对中国优秀文化传统和教育传统的继承与弘扬。

   中国先秦哲学“义利之辩”，孔子“重义轻利”，杨朱“重利轻义”，墨子“义利并重”，庄子“非利非义”。我们提出见利思义，以走出传统义利之辩，构建以社会主义价值观为主导的现代义利观。

   中国哲学思想传统强调知行合一；马克思主义哲学强调社会实践；中国现代教育家陶行知则强调行比知更为重要。

   《易经•象传》：“天行健，夫君子以自强不息，地势坤，夫君子以厚德载物。”

   “徽骆驼精神”最早由胡适提出，形容徽州人的勤劳奋发、节俭质朴、自强敬业、谦和宽容、忍辱负重的精神特点。

学院办学理念、办学定位、发展目标

学院办学理念：

   以人为本，特色兴校；厚德重技，知行合一。

学院办学定位：

   立足行业，面向社会，培养高素质的电力电气技术应用性人才。

学院发展目标：

   办学规模适度，专业结构合理，就业前景良好，学院特色鲜明。

      2007.11.28发布
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